行业趋势解读直播电商在多平台持续发力

本专业是一个综合能力很强的职业，5G时代的来临，用户能更流畅地上网，享受超清视频直播，主播行业的整个发展趋势以及前景都被整个社会看好。

以抖音平台为例，过去一年，共有28.3亿单农特产通过抖音电商出村进城、卖向大江南北；演艺类直播在抖音开播超过3200万场，同比增长95%，艺类直播打赏收入同比增长46%，超过6万名才艺主播实现月均直播收入过万元；此外，非遗类直播日均开播1617场，打赏收入同比增长533%。数据不止是这些，但足以让我们了解到人们的消费习惯正在被视频行业改变，短视频/直播将成为未来消费的重要场景与渠道。（文中数据来源于巨量算数）

电商+直播市场巨大，逐步走向规范运营

2020年，人社部等部门发布了互联网营销师新职业信息，其中，在“互联网营销师”职业下增设“直播销售员”工种，带货主播成为正式工种。
截至2022年12月，我国网络直播用户规模达7.51亿，较2021年12月增长4728万，占网民整体的70.3%。
今年618大促直播电商平台累积销售额达1844亿元，增速高达27.61%。相比较综合电商增速放缓的情况下（同比增长5.44%），直播电商保持着高增长的态势。

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就业方向

随着企业直播产品与服务的不断迭代升级，企业直播的能力愈发丰富，可以被视作企业的一张名片。
本专业综合学习电商与直播的相关技能，涉及各个行业，就业面很广

电商运营
电商美工
电商主播

新媒体运营策划
电商推广及优化
短视频剪辑师

咨询职业发展

在新华学习的优势

小班授课
班容量40人
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项目实战
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实用课程实战教学

根据岗位要求制定教学大纲，培养有技术有能力的学生

第一阶段目标

1、掌握计算机基础操作，熟悉Photoshop平面设计技能；
2、理解电商新媒体运作原理，掌握摄影技巧，以及具备电商美工设计综合能力，
独立完成商业产品图的拍摄处理。
第二阶段目标

1、培养策划、设计一个功能完善、用户友好的商务站点的能力；
2、通过学习有效的网络营销策略，培养吸引并转化目标用户的能力。
第三阶段目标

1、通过本阶段学习，培养学生掌握从故事构思到分镜头设计、影像创作、
视频剪辑以及后期特效制作的完整流程；
2、具备创意实践与综合应用能力，同时培养学生掌握影视制作的核心技能，
实现个人职业发展和行业应用的全面提升。
第四阶段目标

1、通过本阶段学习，培养学生掌握人物设计与妆造的能力；
2、了解会计和财务管理的基础知识及电子商务环境对会计和财务管理；
3、掌握网店开店流程，熟悉选品与策略、运营与优化，提升客户服务能力，
掌握电商店铺营销技巧。
第五阶段目标

1、通过本阶段课程的学习，掌握电商内容的创作技巧，深入学习选品技巧和营销策略；
2、提升直播内容的吸引力和互动性，能够分析直播数据并据此优化直播内容和效果。
第六阶段目标

顶岗实习